點(diǎn)評(píng)嘉賓：
王燕妮（中央美術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)教師）
全部作品攝影：李光華
女孩與貓
佳能5DMark II 鏡頭：24-70mm 光圈：f/4 快門速度：1/160s 焦距：150mm ISO: 200
童年的小伙伴
佳能5DMark II 鏡頭：24-70mm 光圈：f/4 快門速度：1/160s 焦距：130mm ISO: 200
布光：?jiǎn)螣艏臃垂獍宓牟脊夥椒?。主燈是一個(gè)150cm的柔光箱，位于人物正上方，傾斜30°打到人物面部，在人物正前方平鋪一塊反光板，為人物的眼睛和鼻子下方的陰影處補(bǔ)光。這種布光方法能夠表現(xiàn)出皮膚的細(xì)膩，同時(shí)眼神光也會(huì)非常漂亮。
后期
油畫風(fēng)格是要把閃光燈下拍的層次比較大的照片盡量調(diào)成跟畫一樣的立體感和濃郁的色調(diào)。
1.首先把照片在Lightroom里打開。
2.拉高色溫，看照片把握尺度，色溫太高了膚色容易發(fā)黃，本組照片的色溫都在5700左右。
3.把高光壓暗，再提亮暗部，以減小光比，使畫面明暗過渡更為自然。
4. 提高清晰度。濾鏡的高反差保留加銳度，使畫面更加清晰立體。
5.減掉一點(diǎn)橙色的飽和度，再提高橙色的明亮度。這樣整體膚色會(huì)變通透些。
6.分離色調(diào)里陰影里加一點(diǎn)紅色，使暗部呈現(xiàn)出紅色調(diào)。
7.加銳度，使線條更加清晰，再加點(diǎn)暗角之后捯到Photoshop。
8.復(fù)制背景圖層，把照片亮度壓暗，再加蒙版之后反選。然后把人部周圍的環(huán)境擦一下，這樣可以很好的把焦點(diǎn)聚集在人物身上。
9.再用同樣的方法，把亮度提高，蒙版反選，擦一下人物臉部的一些高光部分。透明度可以降低到10%左右。
10.加一層棕色圖層，降低透明度，加蒙版擦一下人物的臉部和皮膚，統(tǒng)一整體色調(diào)。
11.用減淡工具把眼球擦一下，用加銳工具加一下銳度。使眼球更加透亮。
12.油燈里加火苗的效果，填加一個(gè)太陽(yáng)光素材，模式改成變亮模式。
13.*后加油畫的背景溶圖。
佳能5DMark II 鏡頭：24-70mm 光圈：f/5.6 快門速度：1/160s 焦距：63mm ISO: 100
佳能5DMark II 鏡頭：24-70mm 光圈：f/6.3 快門速度：1/160s 焦距：55mm ISO: 100
嘉賓點(diǎn)評(píng)：
**張和第二張整體色調(diào)濃郁厚重，空間偏向平面化，接近新中式風(fēng)格古典油畫的效果。兩張構(gòu)圖都是經(jīng)典的肖像攝影構(gòu)圖，**張中人物和貓的位置上下羅列，以中心為軸，平衡式的構(gòu)圖打破常規(guī)對(duì)稱構(gòu)圖的沉悶感。第二張采用三角形構(gòu)圖，結(jié)合光線的來源，形成很好的方向趨勢(shì)，兩張構(gòu)圖都很理想。
**張作品中女孩與貓的互動(dòng)親密自然，眼神專注集中，神態(tài)大方靜怡，視覺上很吸人。構(gòu)圖中對(duì)于人物和背景的大小比例控制適中，色調(diào)和諧，明度對(duì)比有層次，整體空間感很舒服。
第二張照片中貓的位置和顏色在畫面中起到很關(guān)鍵的作用，兩個(gè)孩子神情放松，手腳位置自然分散，很有節(jié)奏性，貓的神情拘謹(jǐn)充滿戒備，兩者形成有趣的對(duì)比。背景的空間感稍弱一些，可以適當(dāng)增加背景和人物之間的距離，后期處理兩個(gè)孩子頭發(fā)和面部質(zhì)感時(shí)可以再協(xié)調(diào)一些。
第三張和第四張的畫面擁有強(qiáng)烈的西方古典主義油畫效果，光感異常強(qiáng)烈，對(duì)于皮膚的質(zhì)感表達(dá)是后期修圖的重中之重?？臻g感更加立體，畫面中黑白灰的控制既保有豐富性又有細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)，體現(xiàn)出攝影師良好的審美素養(yǎng)和控制能力。
第三張的構(gòu)圖中采用了更多的搭配物體，風(fēng)格明確，質(zhì)感和樣式選擇上更豐富，物體的擺放和方向上更加多變，對(duì)于孩子動(dòng)態(tài)的把握很***，結(jié)合現(xiàn)有的陪體，畫面張弛有度。整體色調(diào)溫馨協(xié)調(diào)，在后期處理油燈的光線時(shí)，適當(dāng)考慮油燈的光線對(duì)于孩子、桌面和背景環(huán)境的影響，以便畫面更為融洽逼真。
第四張作品抓拍到了孩子神情*吸引人的瞬間，從閃閃發(fā)光的眼睛到微微翹起的嘴角，從豐富的面部表情到有動(dòng)感的手部姿態(tài)，畫面感十足，可以考慮豎構(gòu)圖以便將孩子的姿態(tài)表達(dá)的更加完整。西式服裝和放大鏡，與中式的椅子搭配略顯突兀，在搭配物體較少的情況下可以通過增加背景紋樣來豐富畫面效果，以符合西方古典主義油畫的風(fēng)格。
